В Добротном дети учатся без бумажных книг

В одной из школ Читинского округа разразился скандал: не хватает учебников.

Александр, обеспокоен нехваткой учебников в школе:
«Причины разные, а суть-то когда коснётся экзамены сдавать. Ну не может ребёнок сдать, не может сдать и там уже не принимается причина, что вот, у него не было учебников. Нет в этом уважительной причины. Вот дочь, которая старшая у меня, она географию сдать не смогла. И до сих пор она её не сдала. Причины можно объяснять по-разному, но суть в том, что она училась по телефону. Вот по телефону географию учила и не сдала её. Понятно, что всё неправильно. Но если б был учебник, было бы всё по-другому. А по телефону как можно выучить всё? Если бы не было у нас у государства обязательства снабжать учебниками, мы бы ни о чём не говорили».

Некоторые подробности: средняя общеобразовательная школа №1, микрорайон Добротный, в быстрорастущей Смоленке. Открылась три года назад, уже может похвастать множеством дипломов и грамот, полученных учениками на соревнованиях и конкурсах разного уровня. Особенность школы – аграрная направленность, у них даже есть огород. Если говорить об оснащённости учебного заведения – современный информационный центр с компьютерами, залы, раздевалки с душевыми, спортинвентарь. Мы немного позавидовали, у школьников есть даже лыжи, чтобы зимой ходить на физкультуре. И медпункт есть, и красивый актовый зал. Но беда с печатными учебниками. Это факт.

Надежда  Крохалева, директор школы:
«Сколько у нас классов не обеспечены учебниками, с 7-го по 9-ый класс? 9-й класс у нас выборочно обеспечены, история, это всё у них есть. Учебники тем детям, которые по медицинским показаниям или которые проживают в Верхней Карповке, у них со связью проблемно, эти дети у нас получают учебники, с классными руководителями приходят, мы им выдаём. Всё-таки в классе у нас обеспечено 100% детей, они приходят на урок, у всех детей лежат учебники на партах. На дом мы не выдавали почему, потому что школа рассчитана на 250 мест, у нас по факту – 1115 детей. Детей мы берём сюда только по прописке. +01:25: Плюс у нас очень много льготников пришло, потому что Дальневосточные гектары раздавались, сейчас очень много участников боевых действий, соответственно, поэтому у нас такой перерасход получился. Учебников, действительно, на 1 сентября, именно выдать на дом, не хватало, у нас были предложены варианты электронных учебников, то есть все, которые согласованы министерством просвещения, министерством образования. Это законом не запрещено. Когда брали детей в школу, все были об этом оповещены, что такая проблема может быть. В принципе, такая проблема сохраняется по всему Забайкальскому краю, да и не только по краю».

Как рассказывает директор и заместители, из ситуации пытаются выйти разными способами: договариваются с другими школами, чтобы те поделились своими учебниками, подают заявки на закупку учебных материалов, наконец, делают распечатки.

Надежда  Крохалева, директор школы:
«Полностью учебник, он ничем не отличается от учебника в твёрдом переплёте. Вот у нас, биология. Полностью видим, он сшит. Русский язык для седьмого класса. Но дети должны будут сдать, как они получили вот такие учебники, такие учебники они должны будут сдать, потому что они на балансе школы числятся теперь и на следующий год у нас не будет такой острой необходимости где-то ходить, учебники искать. Плюс ко всему, сейчас на девятые классы Мы подали заявку, чтобы нам выделили ещё недостающие учебники именно в бумажном переплёте, твёрдые. Потому что девятые классы, это всё равно же экзамены. Тут спасибо и комитету образования, и администрации Читинского района, что они нас финансируют, но мы же понимаем, что на 1200 детей всех финансов мы не можем себе позволить купить именно каждому учебники. Но проблема решается».

По мнению учителей, умение провести урок без бумажных учебников – это важный  показатель профпригодности.

 Анастасия Цивенова, заместитель директора по УВР:
«Самое главное, что всё зависит от профессионализма учителя, который должен провести урок без учебника, и он справится с этим. И в нашей школе нет учителей, которые будут заставлять ребёнка выполнять какие-то задания по учебнику, понимая, что этого учебника в бумажном варианте у него нет».

Несмотря на то, что директор уверенно сообщает о скором разрешении вопроса, ситуация накалена настолько, что одна из классных руководителей написала заявление на увольнение.

Елена СКОРОДУМОВА, учитель:
«Ну что я могу сказать? По учебникам, конечно, я уже с родителями разговаривала и писала в группу,  объясняла всю ситуацию, которая на данный момент в школе. Ну, как у нас получается? Может быть, неполная информация была мной донесена. Вообще, я стараюсь с родителями разговаривать очень часто и подробно. Если какие-то возникают вопросы, то я, конечно же, даю разъяснения в частном порядке или в общей группе. Действительно, что вот эта ситуация уже довела вас до намерения написать объявление? Ну, понимаете, конечно, это не очень хорошо, и когда классный руководитель постоянно говорит одно и то же, и получается, что не слышат меня. Ну, а как я ещё могу объяснить?».

Наконец, при участии нашей съёмочной группы, родители администрация школы сели за стол переговоров, высказали друг другу все претензии и недовольства, от учебников до школьного питания, и как будто, начался конструктивный диалог.

«Одна претензия единственная была к вам – учебники. Всё. - И это стоило телевидение вызывать? – Ну, а каким образом, Надежда Олеговна, обратить внимание? Первый год – хорошо, школа открылась. Второй год, так сейчас уже пошёл третий год, а им через два года экзамены сдавать. Я до сих пор считаю, и буду считать, что печатная форма и электронная – это две разные вещи. Он прочитал в электроне, в гаджете, не важно. Сюда влетело, отсюда вылетело. Либо здесь вот так, он сидит и воспринимается по-другому. – Никакой разницы».

Юлия Банщикова, Кирилл Корнев, Павел Шухляев. ZABTV