Школы и детские сады тоже в кольце мигрантов?
Число мигрантов, приезжающих в Россию из стран СНГ растёт. И, если раньше «иностранные специалисты» ехали в основном только для работы и в одиночку, то сейчас они везут с собой семьи. В этом видео покажем с какими проблемами сталкиваются российские школы при обучении таких детей.
Расшифровка видеосюжета
Минпросвещения России рекомендовало принимать в класс не более трех детей иностранных граждан, плохо владеющих русским языком. В регионах отметились, мол, уже следуют рекомендациям. А что у нас? На одной из городских планёрок в мэрии, председатель комитета образования Читы, заявила, что за счёт миграции заметен прирост учеников.
Оксана КИРИК – председатель комитета образования администрации городского округа «Город Чита»:
«Основной прирост по образовательным организациям это у нас получается, 2-9 классы, видимо за счёт миграции мы также приросли».
Поскольку в крае в последние годы наблюдается постоянный отток населения, все мы понимаем о какой миграции идёт речь. В соответствии с действующим законодательством, дети мигрантов имеют равные права с российскими, то есть могут бесплатно посещать детские сады и школу. Чтобы записать ребёнка в образовательное учреждение, родителям нужно предоставить тот же список документов, что и россиянам, а дополнительно, лишь миграционные карты - свою и ребёнка. Плюс ко всему, у детей иностранных граждан, при зачислении в детский сад, даже есть преимущества: ребятишки из многодетных семей (а таких, к слову, большинство), либо когда кто-то из родителей является сотрудником учреждения – воспитателем, нянечкой, охранником, могут претендовать на зачисление без очереди. Каких-либо дополнительных условий, таких как, знание языка, например, нет вообще. И это один из ключевых моментов, когда возникают проблемы. Так, например, в Калининградской области ситуация с обучением детей мигрантов дошла до председателя Следственного Комитета России. Родители учеников одной из школ обеспокоены, что для обучения приняты дети, не владеющие русским языком. В одном из классов одновременно учатся шестеро таких детей. Прямо сейчас! А как же рекомендации минпровесвещения? Как сообщают «Ведомости», со ссылкой на результаты социологического исследования Центра экономики непрерывного образования, почти 53% детей иностранцев, которые учатся сейчас в школах, испытывают проблемы со знанием русского языка. Как отметила Надежда Болтенко, детский омбудсмен Новосибирской области, ЦИТАТА: «Владение русским языком - ключевой фактор успешной адаптации несовершеннолетних иностранных граждан в российской школе». Кто должен учить детей-мигрантов русскому языку? В условиях перегруженных школ, с дефицитом финансирования и кадров, эта задача ложится на плечи учителей, уже отвечающих за обучение российских детей. Как отмечают социологи, число детей мигрантов незнающих русский язык в последние годы стало резко возрастать. Проблему культурной и языковой адаптаций детей мигрантов отмечают и в аппарате Уполномоченного по правам ребёнка при президенте. ЦИТАТА: «Подростки с миграционной историей, которые приехали без знания языка, в логике социальной работы являются группами риска. Мы не знаем точно, сколько у нас детей мигрантов. Существуют школы, в которых процент обучающихся детей мигрантов составляет 90%. Мотивация к обучению у таких подростков, как правило, не очень высокая. Нам нужно исследовать возможности уличной социальной работы в этом направлении».
Выходит, что об адаптации, развитии, комфорте детей-иностранцев ведётся речь и выражается озабоченность на всех уровнях, в том числе и федеральном. А когда же появится забота о детях, имеющих российское гражданство? Например, когда на лечение больным детям перестанут собирать деньги всем миром через СМСки? Когда начнётся полноценное финансирование детского спорта? Но также, Львова-Белова отмечает, что приезжающие в Россию иностранцы должны жить по нашим правилам, это они едут сюда, соответственно, это именно они должны уважать культуру и язык нашей страны.
Мария Львова-Белова – Уполномоченный по правам ребёнка при президенте РФ:
«Наша страна всегда была гостеприимной. Она хорошо относилась к людям, которые приезжали к ней. Но у нас должны быть свои порядки. И эти порядки помогают не только нашим, российским гражданам и нашим русским детям, но они дают возможность и людям, которые приезжают сюда, быстрее адаптироваться, встроиться в наши какие-то реалии. И хочется что, если да, вы к нам приезжаете, чёткая регулировка должна быть. И вы должны приезжать по нашим правилам, и вы должны соблюдать все те нормы, которые для нас являются основополагающими».
Также детский омбудсмен подчеркнула, что от самих мигрантских родителей идёт нежелание интегрироваться в культуру России.
Мария Львова-Белова – Уполномоченный по правам ребёнка при президенте РФ:
«Мы проводили эксперимент, когда предлагали в школе пройти мамам обучение русского языка и набрали группу из 20 человек и через какое-то время осталось пять. То есть никакой мотивации, никакого интереса к получению знаний в этой сфере у них абсолютно нет. То есть, вот – «мы приехали, мы живём по своим правилам, нам, спасибо, дали работу, ну а дальше мы сами решим, что для нас нужно». Но это неправильно».
На текущий момент, численностей детей мигрантов в школах России составляет свыше 200 тысяч человек. К счастью, Забайкальский край не входит в топ-10 регионов, где учится больше всего таких детей. В список входят , естественно - Москва и Московская область, Калужская область, Санкт-Петербург и Ленинградская область, ХМАО, Владимирская область, Свердловская область и Красноярский край. Сейчас в Госдуме готовят поправки в законодательство о диагностике и подготовке детей мигрантов до принятия их в российские школы.
Юлия Банщикова и Иван Корнев ЗабТВ.
